In het kort:

De beperkte sociale contacten tijdens de coronaperiode hebben een blijvende impact op de ontwikkeling van jonge kinderen.

• Peuters misten verschillende gesprekspartners en situaties om nieuwe woorden te leren
• Baby's uit de coronaperiode vertonen een tragere sociaal-emotionele ontwikkeling
• Onderzoekers verwachten dat deze achterstanden op lange termijn zichtbaar blijven

Het grote plaatje:

De gevolgen zijn verschillend voor baby's en peuters, maar in beide gevallen zorgwekkend. Bij baby's wordt vermoed dat de stress van moeders tijdens de zwangerschap en in het gezin een rol speelde bij de verminderde sociaal-emotionele ontwikkeling.

Wat volgt:

Experts adviseren gerichte ondersteuning om de achterstanden in te halen.

• Ouders kunnen helpen door meer voor te lezen en minder schermtijd toe te staan
• Extra ondersteuning voor taal en lezen wordt aanbevolen
• Kinderen meer met leeftijdsgenoten laten spelen kan helpen bij het ontwikkelen van sociale vaardigheden